En un paso histórico hacia la inclusión real, el Congreso del Estado de Michoacán abrió la convocatoria para que personas con discapacidad participen activamente en el Primer Parlamento con Perspectiva de Discapacidad, programado para el 20 de marzo de 2026 en el recinto legislativo de Morelia. Esta iniciativa, impulsada por la diputada Nalleli Julieta Pedraza Huerta junto al colectivo “Nada sobre Nosotros sin Nosotros”, busca transformar propuestas ciudadanas en reformas legislativas concretas, cumpliendo el mandato constitucional de no discriminación.
Como reza el célebre lema “Nada sobre nosotros sin nosotros” – acuñado en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU –, este parlamento prioriza las voces de quienes viven diariamente las barreras de la discapacidad. Salvador Díaz, persona con baja visión y tendencia a la ceguera, enfatizó: “Se trata de un diálogo directo para que no se nos pase por alto en las decisiones que nos afectan”.
¿Quiénes pueden participar y cómo hacerlo?
La convocatoria está dirigida a ciudadanos mexicanos con residencia en Michoacán, que posean una discapacidad permanente acreditada por credencial nacional. Los interesados deben presentar propuestas de reforma legislativa o nueva ley, ya sea de forma presencial o por correo electrónico. Cada propuesta requiere:
- Exposición de motivos: Detalle de la problemática actual.
- Fundamentación jurídica: Base legal sólida.
- Artículos a modificar o crear: Precisión normativa.
- Impacto esperado: Cómo resolverá el problema identificado.
¡No dejes pasar esta oportunidad de incidir en el cambio! La convocatoria completa está disponible en la pagina oficial del Congreso.
Categorías clave para propuestas innovadoras
El evento se organiza en cinco ejes temáticos estratégicos, alineados con desafíos cotidianos en Michoacán:
| Categoría | Enfoque principal |
|---|---|
| Accesibilidad y movilidad urbana | Transporte público adaptado, infraestructura inclusiva. |
| Inclusión laboral y emprendimiento | Fomento al empleo en sectores público y privado. |
| Educación inclusiva | Materiales accesibles, capacitación docente. |
